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市特殊教育学校聋康部:走进课堂实习指导(六)
发布时间:2016-05-20 14:50  浏览: 次 【字体:
文/蔡梦丽  图/何爱恋  王晖
 
  全面发展的理念在全国推行多年,我校一直紧跟时代教学变革步伐。积极使用最新教学教材,将聋儿全面发展理念运用到教学一线。长职实习生来到我校后,观摩了一系列不同领域的主题活动课。本周由何宽、左新莹老师展示了两堂精彩的艺术活动课。以律动、音乐的视角立体呈现了艺术领域在聋儿康复领域的运用。
  课堂中,直观、形象、活泼、富有节奏性的律动课让实习生们充分领略了艺术课程的精彩美妙。何宽老师的律动课《我是一个大苹果》以节奏乐器鼓贯穿其中,逐步引导幼儿有节奏的表演儿歌。左新莹老师的音乐游戏课《库奇奇》,以童趣的奥尔夫音乐《库奇奇》带领幼儿欣赏、感受旅行的快乐,老师扮演成导游,带领幼儿去海边、去爬山,激发幼儿联想和想象的能力。
  全面发展的理念推行以来,填补了传统聋儿康复领域中重语言轻其他的不足,推动了幼儿五大领域的均衡发展。在音乐活动实践中,我们感受到了音乐、律动课的开展有助于培养聋儿节奏感。在丰富的音乐游戏中逐步培养、发展了聋幼儿的肢体协调能力及语言语调的协调性。此次,音乐示范课很好的为实习生们提供了示范。让她们全面感受了五大领域在聋儿康复的教学实践,为将来走入实际工作中提供了全面的视角和思路。
左新莹老师的音乐游戏课《库奇奇》
快来,我们一起大声说出“库奇奇!
 何宽老师律动课《我是一个大苹果》
 小朋友们,小鼓敲起来!
来源:株洲市特殊教育学校   编辑:株洲市特殊教育学校  
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