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同心聚力,在活动中检验学生的成长
发布时间:2021-12-29 11:44  浏览: 次 【字体:


-----记启智二组教研活动
撰稿:彭巽    摄像:周诗娟  审核:谢鹏


  期末将至,在学校的组织和部门安排下,启智部学生期末考核以围绕“在活动中去考核学生,更进一步检测学生知识生活化运用的能力”以及“让家长能够了解孩子的学习、活动情况”为目的展开。考核中最根本的是让家长更加全面地了解学校教育教学开展情况,搭建家校沟通的良好平台,有效地促进学校教育工作的发展。因此,启智二组围绕学生期末考核工作,如何开展中段学生的游戏活动,有效落实评估等方面进行了研讨,大家研读教参,分析教材,凝聚智慧,群策群力,针对中段学生教学,进行了具体可行的研讨交流活动。
  前期活动中,教研组各位成员搜集了中段各个班级本学期的教学内容,然后将唱游律动、绘画手工、运动保健分为一组,生活语文、生活数学为一组,生活适应、劳动技能为一组,分为3个组进行讨论。老师们根据启智学生身心发展特点以及学生个别化能力的发展为依据,结合自身的教学经验,开展集体研讨。在讨论过程中,大家都踊跃发表自己的建议,同时也结合各自班级的实际情况共同商讨和解决课堂教学中的一些重难点问题经过激烈的讨论,进行头脑风暴般的思维碰撞。最终,在集体研讨之后,各个组都形成了游戏活动的初步方案,为期末评估工作指明了方向,也为中段学生的考核活动形式和内容增添更多可行性的办法和建议。
  教研是一次思维火花的碰撞。通过教研,我们反复研磨教材,不断思考和改进自己的教学方法,通过集体的智慧碰撞出更多的思维火花,从而让自己的教育教学工作更有深度。这一次的教研活动就是老师们学习与实践相结合的成果,并通过“学中研,学中长”的形式,加强教育教学研究,提高教学质量,提升教学水平。

 

 


老师们分组讨论

 


老师初步讨论游戏活动记录

来源:株洲市特殊教育学校   编辑:株洲市特殊教育学校  
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