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特教双减系列之启智开慧,德育先行
发布时间:2021-12-31 10:38  浏览: 次 【字体:

——株洲市特殊教育学校聋教部德育工作纪实
撰稿:李智   照片:李智    审核:谢鹏


  百年大计,教育为本。教育是国家进步和民族振兴的基本,我们的教育应当坚持正确方向,坚持立德树人,坚持服务社会、坚持改革创新,培养时代新人。我校聋教部都是听力障碍学生,少部分学生同时伴有脑瘫和智力障碍等多重障碍,农村生源多,学习和社会交往能力差。他们在学习、生活、行为习惯、心理上都存在着诸多问题,如知识基础薄弱、学习兴趣不浓、学习信心不足、行为习惯养成差、意志力薄弱、不懂感恩、人生目标不明确、学习内动力不足、抑郁和焦虑情绪等等。面对这些问题,如何对学生因势利导,如何构建听障学生的育人模式,如何让学生充满自信、充满激情,带着感恩的心投入到学习和生活中,成为我们特教人必须面对的问题。
  一、目标与思路
  根据习总书记“立德树人”育人思想,聋教部把德育工作摆在了学校部门工作的首要位置,切实做到把德育活动开展作为部门德育教育的一项常规工作进行落实。根据残障学生的身心特点有针对性地开展一系列德育教育活动,促进学生良好的思想品德和良好行为习惯的养成。通过不断探索实践,部门已经形成了“以德为首、五育并举”的办学特色。
  二、具体做法
  (一)立德树人,以德为先。
每学期第一时间制定德育工作计划,明确德育工作目标。 做到以树人为核心,以立德为根本的育人理念,将立德树人贯彻落实到教育中的各个环节,关注并尊重学生的个性。
  1、抓队伍建设,提高班主任德育素质。
  首先是提高班主任管理水平。
班主任是开展德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。我们通过每个学期初的班主任工作布置会、每月班主任例会、学期末班主任工作总结、学期中开展班主任工作经验交流研讨会等形式,多途径、多渠道提高全体班主任的理论水平,重点抓好班主任的观念更新和理论学习,力求培养一支过得硬的德育工作队伍。


图1:班主任经验分享交流活动


  其次是不断完善管理制度,强化制度落地。我们反复探索、深入反思、不断完善《班主任考核制度》、《文明班级评比制度》和《文明寝室评比制度》等,力求科学、合理,并严格按制度执行。建立激励机制,班主任考核与绩效工资、年度评优、优秀班主任评选等直接挂钩,确保制度落地。
  再是抓班级管理。根据文明班级和文明寝室评比细则严格执行,在部门公示兰实时公布每天就各方面的检查情况,包括卫生、纪律、好人好事等情况,对每月的班级管理工作进行全面的评比和总结,对优秀典型进行表扬,对学生中出现的问题进行讨论研究,提出整改要求。


图2:班级每日评比情况公示栏


  2、创氛围,营造部门育人环境。
  一是强调将德育渗透到各学科之中。动员全体教师加入到德育工作中去,要求每位教师在备课时都要备有德育目标,在课堂教学中都要有德育教育的渗透。


图3:劳动课进行劳动教育实践


  二是大力开展部门文化建设。通过黑板报、宣传栏等德育宣传阵地进行德育教育、感人事迹等宣传,组织各班开展“学习雷锋”、“爱劳动爱生活”、“宪法教育”、“爱国教育”等与德育内容相关的主题黑板报、绘画作品、作文评比,在教室醒目地方粘贴社会主义核心观、《小学生日常规范》等,每学期进行一次班级文化建设评比。为学生提供了“随风潜入夜,润物细无声”的和谐的育人环境和文化氛围。


图4:每月不同主题的黑板报


图5:在每个教室醒目的地方贴上社会主义核心价值观

图6:对学生优秀事迹进行公开表扬和宣传


图7:聋部学生庆建党100周年艺术作品展


  3、定主题,优化德育教育形式。充分利用每周一节的班会课,按照“实践育人”的要求,精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题班会活动和各种专项教育活动。如开展以“心理健康”、“禁毒教育”、“保护环境”、“防校园欺凌”、“党史教育”等主题教育活动,注重培养学生良好的行为习惯、文明素养、社会公德、服务意识和社会实践活动能力。结合雷锋日、母亲节、清明节等重大节日对学生进行感恩教育、爱国主义教育、中华传统美德教育。


图6:国旗下进行爱国教育                     图7:表彰优秀学生


图8:党史学习-参观红色基地


   图6:党史学习-观影活动                        图7:心理咨询室学生档案


图9:环保志愿服务                       图10:观看宪法教育直播


  (二)科学管理、精细施策
  1、不断完善、规范日常学生管理方法。
  一是科学的学生管理制度。
为加强学生管理,除制定了常规的学生管理制度外,为了加强手机和校园安全管理,防止包裹丢失、网络购物安全隐患、门卫处的学生进出的混乱状况。我们还制定了《学生手机管理制度》和《学生包裹管理制度》,效果非常显著。


图10: 组织学生学习手机管理条例


  二是充分发挥学生会干部的作用。重视学生会干部的选拔,并定期进行相关培训,力求打造一支优秀的学生干部队伍。让学生会干部成为教师和学生之间的重要桥梁与纽带,成为学校各项工作顺利开展的得力助手,使学生的德育管理工作得到更好的落实。


图11:聋部学生会干部分工


  2、全方位抓学生常规管理
  (1)抓养成教育

  部门紧扣《中小学生日常行为规范》,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下:
  一是重视对学生文明行为等方面的检查,发现问题及时处理,并把检查结果纳入班级量化考评之中。
  二是利用晨会、班会课,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》《宪法》、《交通法规》,对学生进行行为习惯教育。
  三是开展丰富多彩的活动和竞赛,如开展“新时代好少年”评选活动、英语单词竞赛、英语阅读竞赛 、书法比赛、内务整理比赛、字词默写比赛、运动会等系列活动,重视艺体教育,组建了艺体训练队、沙画社团。积极组织学生参加省市各类活动,如文艺晚会、舞蹈比赛、机器人比赛等。学生在这些活动中培养了拼搏、进取、自强的精神,提高了综合素质。


图12:株洲市庆祝党建100年文艺晚会


图13:学生剪纸作品《清明上河图》受到社会各界称赞


图14:书画课                                   图15:沙画社团  


图16:课间操                               图17:陶艺课


图18:艺体体育舞蹈训练队


图20:丰富多彩的大课间和课间活动来陶冶情操

  (2)抓法制教育                                         
  利用板报、班会、电视直播及时的对学生进行法律法规教育,从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。


图21:宪法知识手抄报比赛


图22:获奖学生合影留念


  (3)抓差生转化工作
  要求班主任和任课教师做好后进生转化记录,班主任与任课教师、家长多沟通齐抓共育。对极少数严重违纪的学生,聋教办积极配合班主任做好他们的思想教育工作。
  (4)抓心理健康教育工作
  一是上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。
  二是关注学生心理健康。部门开设了心理咨询室,对有心理健康问题学生进行摸底,有针对性地给学生做心理辅导。


图23:班主任和心理健康老师对问题学生进行心理辅导


  (三)家校联系、家校共育
  1、我们积极与家长进行沟通,定期家访,2021年上半年部门开展了大家访活动,对每一个学生的家庭进行摸排走访,全面了解学生及家庭情况。对问题学生进行了重点关注。
  2、分班建立了班级QQ群和微信群,通过网络学校及时解答家长疑问,回复家长关切的问题,与家长及时沟通学生在校情况或问题。
  3、成立了家长委员会。每个月定期开展家长培训,获得了家长的一致好评,很好地促进了家校共育。


图24:大家访


  三、成效与思考
  1、艺体工作成绩斐然。
目前,我校被定为株洲市残疾人文艺、体育人才培训基地。近三年来我校聋部为省市各级培养并输送了不少艺术人才,在各级各类比赛中成绩斐然,2019在十八中杯美术比赛中获一等奖一个,二等奖二个,三等奖三个;2019年5月在学校美术作品评比中学生纪天飞剪纸《国庆70周年》、曹子鹏工笔画《花开富贵》、尹慧杨水粉画《绿意青葱》、郑晨希素描画《勿忘初心》、陈洁龙儿童画《建国70华诞》作品均获得一等奖。2019年第29次全国助残日活动晚会,学生舞蹈《我和我的祖国》获得各界人士好评;2019年湖南省第九届全省残疾人文艺汇演舞蹈《梨园新韵》获二等奖;2019年湖南省第六届青年文化艺术节舞蹈《追梦》获银奖;2020年株洲市“咱们教育有力量”舞蹈《追梦》获一等奖、舞蹈《新的天地》获三等奖。2021年株洲市“咱们教育有力量”舞蹈《奔赴》获二等奖;至美杯中小学生艺术作品比赛,报送的五副作品全部获奖:(三个一等奖,一个二等奖,一个三等奖);我校体育老师带领学生参加湖南省体育云动会特殊教育学校云运会,十多名学生获得一、二等奖。我校被湖南省体育局授予突出贡献奖。2021年聋部2组学生代表学校参加2021年省机器人大赛,全部获得省一等奖,聋部学生代表湖南省参加全国残疾人无人机技能大赛获得全国第三名的好成绩,艺体工作已经成为向外宣传我校的一个重要橱窗。


图25:学生部分艺术作品


图26:学生部分省市绘画比赛获奖作品


  2、成就了一批优秀学生。近年来聋部学生就业率达到了90%,2021年聋部高考升学率100%;聋部学生刘芊获市级三好学生称号;2021年我校学生蔡志成获得“全国技术能手”称号。


图27:学生参加各类传统文化比赛部分获奖荣誉证书


图28:部分学生高考录取通知书


  3、不断反思,破茧成蝶。我们深信,知识与道德伴飞,人格随品德升华。只要我们转变观念,崇尚师德,精抓细管,残障孩子的明天就会更加美好,株洲特校的未来也将更加灿烂辉煌!

来源:株洲市特殊教育学校   编辑:株洲市特殊教育学校  
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